目录
谈学论教
“平行四边形”章首课的教学思考李斌;1-3
高中数学课程中的函数教学孔鑫辉;3-4
对方程起始课教学的探究梅琴;5-7
注重师生互动,激活数学课堂董启福;8-9
例析高中数学体验教学法的应用金文印;10-11
浅谈指向数学核心素养的课堂教学朱菊芳;12-13
基于理解六侧面理论的概念深度学习设计李宏贞;14-16
“含参不等式恒成立问题”的教学设计与实施王伟;17-19
解题教学
加强尺规作图 发展核心素养刘志凤;19-22
教学设计
挖掘教材 创新设计 发展素养——以“三角形的中位线”为例周宋;杨一丽;23-25
“抛物线中的定点问题”微专题设计张中华;26-27
思想方法
规范书写表达 凸显逻辑思维——以“全等三角形的证明”为例冯文波;28-30
利用圆的模型思想巧解题张妞梅;30-31
一道解三角形题的多解探究白红媛;32-33
方程与函数思想在高中数学解题中的应用张凤丽;34-36
对一道代数式最值问题的多角度探究甄志乔;37-38
对教材例题与习题的探究晁普旗;39-41
一道恒成立问题的解题分析孙原;41-42
归纳幂的大小比较问题的解题方法刘伟;43-45
习题探微
对一道教材例题的变式探究梁福新;45-47
一道教材例题的深度拓展教学彭光琴;48-49
训练思维的“散”与“聚”——以一道例题的教学为例郑树金;50-52
解题探索
探究解三角形中的取值范围问题刘经标;52-54
深挖题意本质 巧构“K”型方法王芳;55-56
对一道三角形问题的探究刘宗将;57-58
对正方形剖分问题的探究王钢平;59-60
对离心率取值范围问题的思考肖国年;61-63
对一道函数试题的探究滕诗媛;63-64
数学解题中极限思想的探究与应用安丰星;65-67
二元二次型条件下最值问题的多解与变式探究虞金龙;67-69
高考频道
数列存在性问题的求解策略张宇;杨沛娟;70-71
中考频道
一道试题解法的应用与推广康迎春;72-73
命题研究
一道中考模拟题的命制历程李怀兵;74-76
思维新天地
对一道联赛试题的探究李雅;77-78
时代记忆
封面记忆 峥嵘岁月(续8)段养民;79
“第三届中学数学新课程教学实施能力提升高级研讨会”会议简讯2
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